Nueva aula de 1 a 3 años: un proyecto educativo que cuida, acompaña y cree en la infancia
De cara al curso 2025-2026 nos hemos embarcado en un proyecto con muchas ganas. Abriremos en el colegio un aula para niños de 1 a 2 años. Después de retomar el aula de 2 a 3 años el curso pasado por el parón que se produjo tras la pandemia, hoy, con mucha ilusión nos enfrentamos a este nuevo reto.
Cristina Burguillos responsable del ámbito Pedagógico-pastoral describe el proyecto del siguiente modo “parte de la convicción de que la experiencia educativa tiene que ver con creer en la persona, creer que el niño ya trae en sí mismo todo lo que necesita; el educador en su acompañamiento, pone la relación, el ambiente, el contexto y los recursos necesarios para que en el cuidado amoroso y respetuoso vaya desarrollando lo que está en él, lo que ya tiene en su ser genuino (de la etimología “exducere”) que está dispuesto para desarrollarse. Sabemos que sólo escuchando y observando a los niños sin juzgarlos podemos ser capaces de conocer sus capacidades y construir en nosotros una nueva imagen de la infancia.”
Nuestras aulas de 1 a 3 años del 1er ciclo de Ed. Infantil se basará en estas cinco pedagogías:
Pedagogía de la comunicación y expresión
En nuestras aulas fomentamos la comunicación y la expresión a través de actividades que estimulan la creatividad de los niños. El Atelier es un espacio donde los pequeños pueden explorar diferentes materiales y técnicas, promoviendo el aprendizaje a través de la experimentación.
Pedagogía del juego
Como la base esencial para el desarrollo socioemocional y cognitivo del alumno. El espacio de juego, es de aprendizaje, relación y expresión. Gracias al juego libre los niños se expresan, sin directrices, desarrollando su imaginación y creatividad.
Pedagogía del cuidado
Higiene: Hacemos al niño partícipe de su higiene colaborando en la medida de sus posibilidades.
Descanso: Creamos un espacio íntimo de descanso o un lugar donde estar solo.
Alimento: Respetamos el ritmo, el como ellos se sienten más cómodos, pasando de la alimentación en regazo a la silla.
Pedagogía del movimiento
Ofrecemos espacios amplios para el juego sensoriomotor donde puedan adquirir confianza en sí mismos y donde el educador acompañe el proceso.
Pedagogía de la espiritualidad
La espiritualidad infantil es la manera que tiene Dios de estar con los niños y la manera de los niños de estar con Dios. Dios y los niños encuentran maneras de estar juntos porque así es como Dios los creó.
Además de tener un breve momento de oración en la mañana nos apoyamos en el método Godlyplay.
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